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蒙氏数学正版教师用书全套 幼儿园早教教材蒙氏数学教参批发特价

蒙氏数学正版教师用书全套 幼儿园早教教材蒙氏数学教参批发特价

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店铺名称: 真心早慧学堂

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价格:15.00 销量:391
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  • 价格: 15.00
  • 参数: 颜色分类:小班上(第一册) 小班下(第二册) 中班上(第三册) 中班下(第四册) 大班上(第五册) 大班下(第六册) 学前班上(第七册) 学前班下(第八册)|||适用年龄:2岁 3岁 4岁 5岁 6岁 7岁
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  • 标签: 数学,用书,全套,幼儿园,早教

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教师手册是教师专用的教学辅导书。提供了详尽的教学目标与要求、教学过程设计、教学材料准备、重点与难点、教学技巧、教学材料的使用等专业教学指南,令教师可以游刃有余、得心应手地进行《蒙氏数学》的教学工作,使教师能够按照规范进行教学活动,保证不同区域的教学效果能保持一致的水平。

颜色配对——《蒙氏数学》第1册

活动目标

1.认识红、黄、蓝三原色,能通过辨认将相同颜色的物体进行配对。

2.在游戏中体验两物体间的色彩关系,发展观察、辨别能力,培养良好的操作习惯。

3.乐意参加游戏活动,体验游戏与操作的乐趣。


  活动重点

  认识红、黄、蓝三原色,能将相同颜色的物体进行配对。

  活动难点

  在游戏中体验两物体间的色彩关系。

 活动准备

1.知识经验准备

  能说出1-2种生活中常见的颜色。

2.物质准备

  (1)教具:“色板”,磁性黑板一块,红、黄、蓝三色标识卡,红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵,歌曲《找朋友》,钢琴曲《化蝶》,红、黄、蓝皱纹纸剪成的彩条,红、黄、蓝三色蝴蝶图片若干张。

  (2)学具:“色板”,白色图画纸每人三张,红、黄、蓝色广告色三盘,水彩笔,涂有半边颜色的蝴蝶图案若干份,《操作册》第1册第1-2页。


  活动过程

1.预备活动

  幼儿每人胸前分别戴上红、黄、蓝色的蝴蝶图片,教师手持红、黄、蓝色大花。师幼相互问候,走线。

  线上游戏:师幼在钢琴曲《化蝶》的音乐声中一起变换两臂动作--叉腰、侧平举、振翅做蝴蝶飞状。

  师:“请红蝴蝶飞到和你颜色一样的花朵前面游戏吧!”(同样方法请黄、蓝色的蝴蝶对应找花游戏)

2.集体活动

  (1)认识红、黄、蓝三原色。

①教师出示红、黄、蓝三朵花,请幼儿观察并说出花的颜色分别为“红花、黄花、蓝花”。

②依次出示教具“色板”中的红、黄、蓝色板各两块,采用蒙氏“三阶段数学法”引导幼儿认识三种颜色并说出名称“红色、黄色、蓝色”。

  师手拿红色色板:“这是红色。”再将红、黄、蓝三色色板拿在手中:“红色在哪里?请你们把红色的色板请出来吧!”教师手拿红色色板:“这是红色吗?有哪些东西也是红色的?请你们讲讲。”启发幼儿结合日常生活说出红色、黄色、蓝色的物品。

  师小结:“生活中有各种各样的颜色,它们使世界变得更加美丽。”

  (2)颜色配对。

①教师出示红、黄、蓝色板各一块放在黑板上,请幼儿观察并说出它们的颜色。

  师:“红色、黄色、蓝色说它们太孤单了,想找一个好朋友。我们帮它们找个好朋友吧!”出示三种颜色的另一块色板,请幼儿将它们对应排放在磁性黑板上原有三种颜色色板的旁边,让幼儿感受相同颜色的配对。

②幼儿集体操作学具“色板”,进行颜色配对活动,教师巡回指导幼儿。

3.分组活动

  第一组:印色。给幼儿提供三张白色图画纸和三盘广告色(红、黄、蓝),幼儿根据教师手中的色彩标识卡在白纸上用手蘸广告颜料进行拓印。

  第二组:操作学具“色板”。将相同颜色的两块色板放在一起,并说出每块色板的颜色名称。

  第三组:“彩蝶纷飞”涂色活动。将涂有半边颜色的蝴蝶图片发给幼儿,请幼儿将蝴蝶的另一半涂上相同的颜色。

4.游戏活动

  (1)音乐游戏“找朋友”。

  教师带领幼儿在《找朋友》的音乐声中进行游戏。音乐停止,请佩戴相同色蝴蝶图片的幼儿手拉手站在一起。师:“为什么你们是好朋友呢?”引导幼儿说出是根据颜色来选择的。游戏反复进行两次。

  (2)游戏“彩色的路”。

  地面上铺设有三条用皱纹纸剪成的红、黄、蓝色彩纸,请幼儿根据胸前蝴蝶图片的颜色对应找路“飞回”到线上。

  师:“蝴蝶们,我们今天玩累了,请找一条和你的颜色一样的小路飞回家休息吧!”

5.交流小结,收拾学具

  引导幼儿将学具及分组操作材料收拾整齐。


  活动延伸

1.园内延伸

  (1)完成《操作册》第1册第1-2页的活动。

  (2)颜色想像:教师任意说一种颜色,请幼儿说出含有该颜色的事物,比比看谁说得多。

2.家庭延伸

  (1)谈话活动“我喜欢的颜色”。家长请孩子说出喜爱的颜色及理由。

  (2)请家长引导孩子将相同颜色的衣服进行分类整理。

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